3)253 我预判了你的预判_学魔养成系统
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  率。

  就像中学生行为规范第18条——

  认真预习、复习,按时完成作业。

  合理安排课余生活,每天坚持阅读、收听、收看新闻。

  别说预习、复习、作业什么的,李峥都快天天逃学了,这怎么可能做到么。

  因此,他们的特殊复习,也正是瞄准了这方面的规范强化。

  纯粹为了是应付考试中的扣分点。

  具体过程就是,互相对着空气模拟实验,对方则对着实验规范找茬。

  当然,这种空气模拟,也难免造成口舌之争。

  小花园中,李峥看着林逾静的手势果断抬手。

  李峥:“你刚刚漏磁了,会产生误差。”

  林逾静:“我没有,我预判了这种情况,那个动作已经纠正了。”

  李峥:“不,你有,我预判了你的预判,结论是还是漏磁了。”

  林逾静:“你太弱了,渣渣,我预判到你没有看懂我的预判。”

  李峥:“总之你就是漏磁了。”

  林逾静:“总之你就是渣渣。”

  于他们而言,这只是正常的讨论。

  但对不巧路过的人而言,他们似乎在对着空气运气功,同时嘴里嘟囔着一些听不懂的咒语。

  这就很邪了。

  “这个我见过!”一个寸头惊道,“我上课的时候有一次跟同学用嘴玩LOL,我说我亚索吹了个Q把他吹起来了……然后他说他预判到了我的Q,走位躲避了,我又说我预判了他的走位还是Q到了。”

  “那最后呢?”

  “班主任正好在后窗偷看,我被班主任叫出去骂了一顿。”

  “就叫了你一个人?没叫那个和你玩的?”

  “对。”

  “为什么?”

  “因为我玩的亚索。‘平常玩亚索也就罢了,口嗨还亚索???’班主任最后是这么骂的。”

  “……”

  ……

  虽然理论考完,但李峥和林逾静依旧没有任何松懈。

  无论复习、晚饭还是跑步,都在重复着那些标准动作,太极也从餐厅打到了小树林。

  说白了,还是因为那两个380+怪物的关系。

  虽然他们俩根本不知道那俩位是何许人,但那两位却已经成为了他们的共同敌人,起到了吸引火力的效果。

  对于APHO的恐惧,也越来越深。

  次日晨8时,二人很不巧地被安排在同一个实验考场考试。

  林逾静又不厚道地披上了白大褂,戴上了黑框眼镜,并且再次处于李峥前排。

  然而这次,李峥根本看都没看。

  果然如张小可所说,只要这次考试有它的意义,足够重视,根本就无心再去想那些光怪陆离的事情。

  拿到实验题,李峥同样感受到了陡增的难度。

  以及从未见过的套路。

  虽然仍是一道光学题,一道电学题,但与往年相比,基础的测量分数占比明显下降,并且在同一个实验中,加入了光电池、偏振片等元件,极大地提升了复杂度。

  时间却是分秒不

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